pegada

"Apenas descentralizando é possível que sobretudo os professores tomem o projecto educativo como coisa própria.É dificil ter "amor  à camilsola" quando falta autonomia para decidir como "vestir" a camisola."

Nos últimos anos intensificou-se o debate sobre os méritos relativos do ensino público e do ensino privado.Mas por mais importante que este debate seja não é o que importa. O que realmente conta é o grau de descentralização do sistema.

Não é novidade para ninguém que temos um dos sistemas educativos mais centralizados do mundo.Foi assim nos anos loucos da República nascente, foi assim durante décadas de Estado Novo e é assim na actual era democrática.

"...independentemente, da definição do espaço do ensino privado, urge criar maior autonomia ( e capacidade de concorrência) nas escolas públicas.Não que me refira a um "laissez faire" generalizado em que cada um faz o que quer: um mínimo de uniformidade curricular é necessário e a avaliação dos alunos também deve ser feita com exames nacionais. Mas para além desse denominador comum há que dar lugar às instituições locais : famílias,escolas,grupos de escolas."

Ninguém conhece as escolas como quem lá trabalha : gestores escolares, professores, encarregados de educação. Em segundo só com a descentralização é possível que quem lá trabalha sinta a escola como coisa sua. E não se pode esquecer a premissa essencial da microeconomia: "a estreita relação entre incentivos e decisões."

PS: a partir de um texto de Luis Cabral no Expresso

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